Çocuk Eğitiminde Masalın Yeri

 Çocuğun hayal dünyasını geliştiren, onu “soyut” düşünceye taşıyan ve duygusal

eğitimine yardımcı olan masal, anadil eğitiminde de önemli bir görev üstlenmektedir.

Çocuğa masal okunması ya da anlatılması, çocuğun dil öğrenme sürecine de katkı

sağlayabilir. Çocuk sürekli ve düzenli bir konuşma ortamında büyüyünce dili

öğrenmesi daha hızlı olmaktadır. Kendisiyle ilgilenilmeyip herhangi bir şekilde

konuşması için özel çaba harcanmayan çocuklar hem daha geç konuşmaya başlamakta

hem de kelime hazinesi daha az olmaktadır. Bu dönemde çocuk masalı anlamasa da

sözcüklerin tekrarıyla dil öğrenimi hızlanmaktadır. Gökşen’e göre: “Çocukta ana dili kavramasına, gelişmesine büyük bir hizmeti olan masal, aynı zamanda çeşitli faydalar

sağlayan bir sanat ve terbiye aracıdır. Henüz okuma yazma bilmeyen okulöncesi

çağındaki yavruların başlıca fikir ve duygu besinini masallar teşkil eder. Masallar

sayesindedir ki çocuk, ana dilinin kelimelerini, kullanılış şekillerini kolaylıkla kavramaya

ve –bir gün doğrudan doğruya, istediği zaman, kolayca okuyabilmek üzere- okuma

heves ve isteğini duymaya başlar… masalı ister yazılısından okuyana, isterse anlatana

karşı çocukta bir sevgi ve saygı duygusu belirir. Böylece masal, büyükle küçüğü

birbirine yaklaştıran, ısındıran bir vasıta olur.”

Günümüzde masalın birçok eğitimci tarafından yararlı olarak görülmesine

karşın, bazı ana-baba ve öğretmenler tarafından gerçekçi olmadığı gerekçesiyle dışlanan

bir tür olarak da karsımıza çıkmaktadır. Ancak, masalın çocuğu aşırı düş dünyasına

sürüklemesinden ve gerçek dünyaya uyum sağlayamamasından korkmak masal türünü

bütünüyle dışlamayı gerektirmemektedir. Çocuğa verilecek masalın bilinçli bir şekilde

seçilmesi, olası sakıncaları ortadan kaldıracaktır. Eğitim değeri olan kaliteli masallar

çocuğun ruhunu, iyi örneklere göre inşa ederek onları inandıkları yolda güçlükleri

yenecek kişilikli birer insan olmaya yöneltir. Dünya ulusları bunun önemini bildikleri

için çocuklarının ruhunu masallarla beslemektedirler. Özet olarak masalların, okul

öncesi, okul dönemi veya okul sonrası ayrımı yapmadan, bütün eğitimdeki işlevi,

özellikle dil öğretimi, dil kullanımı, dil gelişimi ve dil bilinci açısından önemi göz ardı

edilemeyecek ölçüde büyüktür.

Kaynak:Aliye YILMAZ